参考要点
一、疫情期间,上海医疗救治专家组组长、华山医院感染科主任张文宏的一段话在网上刷屏:“共产党员上,做出自己的样子来”“一线岗位全部换上党员,没有讨价还价”。这段话引发社会强烈共鸣。对此谈谈你的理解。
参考要点:
1.这段话主要是在告诉广大的共产党员应该具备责任担当,特别是在抗击疫情的关键战中,在国家最困难的时候,应该主动站出来为国家、为社会排忧解难。
2.他的这席话产生非常积极的效应。一方面可以唤起广大党员的工作积极意识和战胜疫情的勇气,要求党员在疫情面前应该身先士卒,不忘自身的身份,冲向一线;另一方面也为广大党员在民众心目中树立良好形象。事实上,他在讲这席话前,很多一线医生已经为抗战疫情牺牲自己,付出努力,这些一线医生中有很多是非党员的身份,但是当时张文宏考虑很多医生近期已经出现工作过劳的情况,为了给在疫情奋战中的一线医生给予精神鼓励,张文宏通过号召共产党员,从而给更多一线医务人员提供精神动力。
3.张文宏这席话也在告诉我们广大公职队伍应该怎么做。比如在一线工作中应该主动“站出来”,才能调动更多民众力量;工作中要不忘初心,服务人民,保卫人民;面对工作困难要敢于担当,不允许出现失职渎职等一些思想和行为上的腐化等。
二、一群刺猬在寒冷的冬天挤在一起,但是他们的刺毛互相刺扎,于是不得不分开。可是寒冷又再次让他们聚在一起,于是同样的事再次发生。经过几次聚散,这群刺猬发现最好还是彼此保持距离。通过这则故事,谈谈你的理解。
参考要点:
1.人与人之间应该适当的保持关系。这种关系不能太亲密,但又不能太疏远。比如说师生之间的关系,老师在学生面前必须要具备一定的权威,但是老师也不能过于疏远学生。良好的师生关系是建立在师生之间的正常沟通之上的。又比如单位中的上下级关系,上级和下级之间必须多多保持联系,这样才能做到上情下达,也能让上级多多了解到下级工作生活中遇到的实际困难。但是上下级也不能过于亲密,一方面这可能会让上级的角色定位模糊,不利于上级工作的开展,另一方面上级和某些下级关系过于密切,也会让单位其他人员产生猜忌、嫉妒、埋怨等心理,不利于建立单位内部公平的工作环境。
2.人与人之间需要相互依赖,也要保持各自的独立性。当别人在工作生活中遇到困难,我们理应伸出援助之手。俗话说“帮人帮到底”,但殊不知这是一把双刃剑。虽然帮助别人度过难关是天经地义,但长此以往,也会使被帮助的一方产生依赖心理。联系到精准扶贫,很多人争当低保户,而不愿成为精准扶贫户,这反映出贫困地区较多贫困人口有较为严重的等、靠、要的依赖心理,精神上始终未脱贫,从而不利于国家真正实现早日脱贫的目标。
3.人与人之间既要会合作,又要会相互分工。联想到工作中,比如单位举办一场活动,需要进行明确的人员分工,将活动组织方人员分成不同的职能小组,做到专人有专事、专人有专责。这样大家在明确自身工作职责的基础上互相合作帮助,才能让活动组织工作更加有条不紊。另外,联想到当前社会,每个人也有各自的分工,各自的职业,职业无贵贱,每个人各司其职,在各自岗位上发光发热,都是为这台国家机器的正常运转而助力。
三、某市税务局准备举办“减税降费”宣传活动,请你拟两个活动主题,并就其中一个具体说明如何组织?
参考要点:
1.拟两个活动主题,分别是“减税降费进企业,促进经济高质量发展”“减税降费进课堂,政策走进你心间”。
2.围绕“减税降费进课堂,政策走进你心间”主题开展活动组织。活动开展前,先与当地教育局取得联系,由当地教育局推荐适合开展此次活动的学校。确定活动开展的学校后,与校方领导取得联系,告知活动举办目的意义、活动举办时间等,并感谢校方领导对我单位活动开展的支持。之后设计活动方案,确定活动主题、活动内容、活动方式、时间地点、确定课堂宣讲人和其他组织人员,并做好经费预算,上报领导审阅。
3.活动进行中,保证活动开展生动有趣,针对学生对税务知识了解甚少、人生观价值观尚未形成等特点,本次减税降费进课堂活动除了进行税法普及外,还应着重宣传“诚信纳税”和爱国主义教育。课堂上,宣讲人员通过播放宣传动画、互动提问等方式向学生介绍税收起源、税种分类、税收作用以及“减税降费”政策实施等基本税收知识。另外,可以通过“假如国家没有税收”为题,让学生展开联想,思考国家在没有税收的情况下会是什么样子的,激励学生现场踊跃发言。之后,借税法普及课堂对学生进行爱国主义宣传教育,带领学生齐声朗诵《少年中国说》,让学生感受到祖国未来所赋予他们的使命与责任。活动进行中,其他组织人员应与校方领导、老师共同合作,组织好本次活动,保障此次活动效果。同时,还要做好活动记录,通过拍照、摄像,为后期活动宣传留存资料。
4.活动结束后,撰写本次活动新闻稿,并将活动中记录的照片和剪辑后的视频,在税务局网站或主流媒体上进行后期宣传。总结此次活动经验教训,做好活动备案等。
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