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【教育综合知识】强化规律

作者：ystwx 来源：时间：2022-05-25 17:15:44 阅读：1240 分享至：

一、基础理论分类


类型		条件	行为发生频率	特征
强化	正强化	给予一个愉快刺激	增加行为发生的频率	愉快感受
	负强化	摆脱一个厌恶刺激
惩罚	正惩罚	呈现一个厌恶刺激	减少行为发生的频率	糟糕感受
	负惩罚	撤销一个愉快刺激
消退		无任何强化物

二、负强化的分类


类型		条件	行为发生频率
负强化	逃避条件作用	厌恶刺激出现，做出规避动作	增加行为发生的频率

三、定时强化与变时强化


类型		条件	例子
强化	定时强化	固定时间呈现强化	每个月15日发工资
	变时强化	没有固定时间强化	随机进行的课堂测验

四、定比强化与变比强化


类型		条件	例子
强化	定比强化	固定比例呈现强化	计件工资
	变比强化	没有固定比例强化	购买彩票中奖的比例

五、随堂检测

1.下列描述负强化的是( )。

A.为努力表现的学生点个赞 B.对学生的错误行为进行批评

C.让课上看漫画的学生值日 D.因室内喧嚣嘈杂而暂时离开

1.【答案】D。解析：负强化是指摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。D选项中因室内喧嚣嘈杂而暂时离开，就是摆脱了厌恶刺激，之后再遇到相类似的厌恶刺激时，选择离开的概率会增大。A属于正强化，B和C属于正惩罚。

2.数学老师对学生说：“今天课堂上练习题都做对的同学，可以不做家庭作业了”。数学老师的做法属于( )。

A.连续强化 B.强化 C.惩罚 D.负强化

2.【答案】D。解析：A选项连续强化对每一次或每一阶段的正确反映给予强化。斯金纳认为学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的手段。B选项强化是增强反应概率的手段。C选项当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激(如体罚、谴责等)，以消除或抑制此类反应的过程，称作惩罚。D选项强化有正强化(实施奖励)与负强化(撤消惩罚)之分。正强化是给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。负强化是摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。题干表述为去掉一个厌恶刺激，是负强化，故选D。

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